Sunday, June 12, 2016
Saturday, June 11, 2016
Saturday, May 21, 2016
შეფასების სტრატეგიები
მნიშვლენოვანია შეფასების სტრატეგიების ინტეგრირდეს სასწავლო ციკლში. ისინი უნდა აფასებდნენ თემის მნიშვლენოვან ამოცანებს, რთავდეს შეფასების პროცესში მოსწავლეებს.
მასწავლებელი უნდა იყენებდეს შეფასების უამრავ სტრატეგიას,
მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად.
თვითრეგურირებისა და თანამშრომლობის წასახალისებლად.
პროგრესის მონიტორინგისთვის.
გაგების ხარისხის შემოწმებისა და მეტაგოგნიტური აზროვნების წასახალისებლად.
ნასწავლი მასალის და უნარ ჩვევის დემონსტრირებისთვის.
მასწავლებელი უნდა იყენებდეს შეფასების უამრავ სტრატეგიას,
მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად.
თვითრეგურირებისა და თანამშრომლობის წასახალისებლად.
პროგრესის მონიტორინგისთვის.
გაგების ხარისხის შემოწმებისა და მეტაგოგნიტური აზროვნების წასახალისებლად.
ნასწავლი მასალის და უნარ ჩვევის დემონსტრირებისთვის.
Sunday, May 15, 2016
მეორე მოდულის შეჯამება
გადავწყვიტე ინტელის პროექტში დამეწერა ,,გარემოს დაცვა"ამ პოექტის შექმნაში მეხმარებოდა ტრენერი ელენე ბეთლემიშვილი.ვისწავლეთ სტანდარტები და საკვანძო სიტყვები ბლოგზე მუშაობა.
ამ მოდულში ჩვენ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობას დავიწყებთ. პირველ რიგში, გამოვავლენთ სტანდარტით განსაზღვრულ შედეგებს, რომელთა მიღწევაც გვსურს. მათზე დაყრდნობით დავისახავთ სასწავლო მიზნებს, გამოვყოფთ მნიშვნელოვან ცნებებს, რომელთა გარშემოც გამოიკვეთება მიმართულებების მიმცემი საკვანძო კითხვები. მიმდინარე შეფასების მეთოდების განხილვის შემდეგ, შევადგენთ დროში გაწერილ შეფასების გეგმის მონახაზს და განვსაზღვრავთ შეფასების ფორმებს, შევქმნით შეფასების რუბრიკებს, რომელთა მეშვეობითაც შევაფასებთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნას და გავზომავთ მოსწავლეთა საჭიროებებს.
ამ მოდულში ჩვენ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობას დავიწყებთ. პირველ რიგში, გამოვავლენთ სტანდარტით განსაზღვრულ შედეგებს, რომელთა მიღწევაც გვსურს. მათზე დაყრდნობით დავისახავთ სასწავლო მიზნებს, გამოვყოფთ მნიშვნელოვან ცნებებს, რომელთა გარშემოც გამოიკვეთება მიმართულებების მიმცემი საკვანძო კითხვები. მიმდინარე შეფასების მეთოდების განხილვის შემდეგ, შევადგენთ დროში გაწერილ შეფასების გეგმის მონახაზს და განვსაზღვრავთ შეფასების ფორმებს, შევქმნით შეფასების რუბრიკებს, რომელთა მეშვეობითაც შევაფასებთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნას და გავზომავთ მოსწავლეთა საჭიროებებს.
Subscribe to:
Posts (Atom)